اتصل بنا

إبداع

أدوات البحث العلمي

تستخدم أدوات البحث العلمي في الحصول على المعلومات والبيانات التي تؤدي إلى فهم كل تفاصيل الدراسة التي تجري حول مجال معين. وتعتمد أدوات البحث العلمي على مجموعة أفراد من المجتمع تسمى عينة، وتمثل مختلف شرائح المجتمع، وتحتاج إلى مراجع ومصادر ودراسات سابقة.تبدأ أدوات البحث العلمي بالتعرف على جذور المشكلة التي تتم دراستها لتصل في النهاية إلى الصورة الكاملة والواضحة. ويشترط في البحث العلمي، ومن خلال أدواته، الموضوعية، بحيث يكون الباحث ملزماً بالحياد وعدم الانحياز.

 أهمية أدوات البحث العلمي:

1- إثراء البحث العلمي، وكشف أمور مخفية، وتوضيح قضايا مبهمة.

2- تساعد على جلب معلومات مقنعة للناس.

3- تقدم الفائدة المعرفية للباحثين المستقبليين حول نفس القضية.

4-إطلاع المبحوثين على مشاكلهم وخاصة عند الوصول إلى نتيجته.   

أدوات البحث العلمي:

إن أدوات البحث العلمي أربع وهي: الاستبيان، المقابلة، الملاحظة، الاختبارات.

1- الاستبيان:

الاستبيان هو الأول بين الأدوات المستخدمة للبحث العلمي، ويسمى بالاستقصاء، أول من استخدمه الإنكليزي فرانسيس كالتون في القرن الثامن عشر. ويقوم الاستبيان على وضع أسئلة مرتبة تطرح على العينة من الأفراد ليجيبوا عليها.أنواع الاستبيان:

أ‌- استبيان مغلق: أسئلته تحدد بإجابات مختصرة. في الغالب تكون الإجابة بنعم أو لا.

ب‌- الاستبيان المفتوح: أسئلته تسمح للمبحوث بالإجابة المريحة غير المقيدة.

ت‌- الاستبيان المفتوح المغلق: وتنقسم فيه الأسئلة إلى مفتوحة الإجابات وإلى مغلقة الإجابات.

2- المقابلة:

وهذا النوع من أدوات البحث العلمي عبارة عن لقاء بين الباحث والمبحوث، حيث يطرح الباحث على المبحوثين الأسئلة، وينصت لإجاباتهم حرفياً.. قد يكتبها أو قد يسجلها الكترونياً، يناسب هذا النوع المبحوثين غير المؤهلين علمياً.أنواع المقابلة:

أ‌- مقابلة على أساس مواجهة الباحث للمبحوث (وجهاً لوجه أو عبر الهاتف أو عبر الإنترنت).

ب‌- مقابلة على أساس طبيعة الأسئلة (الأسئلة المفتوحة أو الأسئلة المغلقة أو الأسئلة المفتوحة المغلقة).

3- الملاحظة:

تعتمد الملاحظة على قدرات الباحث الشخصية، ولها مصداقية عالية، وتقوم على مشاهدة الباحث للظاهرة بحالتها في الطبيعة، وتتسم الملاحظة بالدقة في ضبط انفعالات المبحوثين وتصرفاتهم التلقائية.أنواع الملاحظة:

أ‌- ملاحظة منظمة: لها بعد علمي وتتسم بالدقة.

ب‌-ملاحظة بسيطة: وهذه الملاحظة لا يتم الإعداد لها، ويهدف الباحث من خلالها الحصول على معلومات أولية عن الظاهرة.

ت‌- ملاحظة دون المشاركة: وفي هذا النوع من الملاحظة يشاهد الباحث الظاهرة عن بعد من خلال أجهزة دون أن يراه المبحوثون. ويعطي هذا النوع للملاحظة عموماً سمة الدقة، لأن الباحث يستطيع ملاحظة الانفعالات والتصرفات لدى المبحوثين دون أن يعلموا بأن بحثاً ما يجري عليهم.

4- الاختبارات:

هذا النوع من أدوات البحث العلمي تقيمه مراكز متخصصة، إذ تتسم الاختبارات بالصدق التام، ولا يجوز أن ينتهي البحث عبر هذه الأداة دون أن يحقق الهدف الذي قام لأجله البحث، ويُشترط في هذه الأداة ظهور نفس النتائج على الاختبار إذا جرى أكثر من مرة على نفس الشخص أو المجموعة.

  وفي إطار مشابه كانت أكاديمية كُن قد أطلقت دورة ” البرامج الوثائقية” والتي تحتاج في تنفيذها إلى أسلوب يقوم على أدوت وخطوات البحث العلمي، وسيحصل المشتركون في الدورة على شهادة من أكاديمية كُن المعترف بها في العالم العربي.

  للاشتراك في دورة البرامج الوثائقية:

دورة البرامج الوثائقية

 للاطلاع على مواضيع ودورات أكاديمية كُن:

https://kun.academy/

Continue Reading